# AI Act agosto 2026: lo que el profe tiene que saber ya

> En agosto de 2026 llegó la transparencia del AI Act. Lo de alto riesgo (Turnitin, proctoring, notas automáticas) se movió a diciembre de 2027. Qué te toca ya.

Fuente: https://hacktheteacher.com/blog/ai-act-agosto-2026-profesores · HackTheTeacher

Publicado: 2026-07-08 · Autoría: Jose Manuel Alegre · Lectura: 8 min
Temas: ai-act, profesores, normativa-ia, turnitin, aula

> **Aviso:** **Actualizado el 6 de septiembre de 2026.** Este artículo decía que el 2 de agosto de 2026 empezaban las obligaciones sobre sistemas de IA de alto riesgo. El [Reglamento (UE) 2026/1744](https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=OJ%3AL_202601744), publicado en el DOUE el 24 de julio de 2026, las movió al **2 de diciembre de 2027**. Lo que sí llegó en agosto de 2026 es la transparencia del artículo 50, y de eso va ahora este artículo.

Usas Turnitin para detectar trabajos con IA. Tienes Respondus o algún proctoring activado en Moodle. Quizás alguna herramienta que puntúa exámenes tipo test sola. Durante meses te han dicho que en agosto de 2026 todo eso pasaba a tener obligaciones legales y que ibas con el tiempo justo.

Ya no. Europa movió la ficha en julio y esa parte se ha ido a diciembre de 2027. Tienes quince meses más de los que creías.

Lo que no se movió es la otra mitad, y es la que te toca cada día en clase: **si hay una IA de por medio, hay que decirlo**. Eso rige desde el 2 de agosto de 2026.

Lo que puedes hacer esta semana, antes de leer nada más:

```text
Lista de revisión (profe, curso 2026-27):

1. ¿Avisas cuando hay una IA de por medio?
   Si el alumnado habla con un chatbot en clase, tiene que saberlo.
   Si le entregas material generado con IA, tiene que verlo escrito.
   Esto ya es exigible. Una línea en la guía docente lo cubre.

2. ¿Qué herramientas de IA usas para evaluar o vigilar?
   Turnitin, Unicheck, Copyleaks, Respondus, ExamSoft, similar.
   Haz la lista ahora aunque el plazo sea diciembre de 2027.

3. Para cada una: ¿tiene declaración de conformidad con el AI Act?
   Busca "EU AI Act conformity" o "AI Act compliance" en su web.
   Si no la publican, escríbeles y pídela. El email queda.

4. ¿Hay una persona que revise cada decisión que afecta a un alumno?
   No es validar lo que dice el algoritmo sin mirarlo.
   Es revisar el caso y firmar la decisión como tuya.
```

Guarda esto. Los puntos 2, 3 y 4 no corren prisa hasta diciembre de 2027, pero llegar con ellos hechos cuesta mucho menos que hacerlos de golpe.

![Un profesor frente a un panel de control digital con herramientas de evaluación IA en rojo y el logo del Reglamento Europeo en cian: fecha límite agosto 2026 visible en el fondo](https://hacktheteacher.com/blog/ai-act-agosto-2026-profesores/portada-ai-act-profesores.png)

_En agosto de 2026 llegó la obligación de avisar de que hay una IA de por medio. Las obligaciones de alto riesgo, las de Turnitin y el proctoring, esperan a diciembre de 2027._

_Imagen generada con IA._

## Qué se aplica ya y qué se ha movido

El Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial se publicó en el Diario Oficial de la UE el 12 de julio de 2024 y se aplica por fases. Estas son las que importan en un aula, con la fecha real de cada una.

**Desde febrero de 2025, y sin cambios.** Las prácticas prohibidas: puntuación social, manipulación subliminal y reconocimiento de emociones en el trabajo y en las aulas. Si alguien te ofrece una herramienta que "detecta si el alumno está atento" leyéndole la cara, eso está prohibido en un centro educativo desde hace año y medio.

**Desde febrero de 2025, y esto sorprende a mucha gente.** El artículo 4 obliga a que quien despliega IA garantice un nivel suficiente de alfabetización en IA entre las personas que la usan. Para un centro, eso es formar al claustro. No se ha aplazado.

**Desde el 2 de agosto de 2026.** El artículo 50, la transparencia. Quien interactúa con una IA tiene que saberlo, y el contenido generado con IA tiene que ir identificado. Hay un régimen transitorio hasta el 2 de diciembre de 2026 para el marcado técnico de los sistemas que ya estaban en el mercado antes de agosto, pero el deber de avisar ya está en vigor.

**Desde el 2 de diciembre de 2027.** Aquí está el cambio. Las obligaciones sobre sistemas de IA de alto riesgo del Anexo III iban a aplicarse en agosto de 2026. El [Reglamento (UE) 2026/1744](https://eur-lex.europa.eu/legal-content/ES/TXT/?uri=OJ%3AL_202601744) —el llamado ómnibus digital, de 8 de julio de 2026, publicado el 24 de julio y en vigor desde el 27— las movió a diciembre de 2027. La justificación oficial es que faltaban las normas armonizadas y las autoridades preparadas para exigirlas.

El Anexo III no ha cambiado. Educación sigue en el punto 3, con cuatro categorías que describen exactamente lo que pasa en un aula:

- Sistemas de IA para determinar el acceso a instituciones educativas.
- Sistemas de IA para evaluar resultados de aprendizaje.
- Sistemas de IA para monitorizar y detectar comportamientos prohibidos durante exámenes.
- Sistemas de IA para evaluar el nivel educativo adecuado de una persona.

Turnitin detecta comportamientos prohibidos durante la entrega de trabajos evaluables. Respondus y su hermano Monitor vigilan la conducta durante exámenes online. Los dos encajan. Lo que ha cambiado es la fecha en que eso se convierte en obligaciones exigibles, no la clasificación.

## Lo único que te es exigible hoy: avisar

De todo lo anterior, lo que ya puede pedirte alguien es el artículo 50. Y es más sencillo de lo que suena.

**Si el alumnado interactúa con una IA, tiene que saberlo.** Un chatbot en clase, un tutor virtual, un corrector conversacional. No hace falta un formulario: basta con decirlo y dejarlo escrito donde se pueda consultar.

**Si distribuyes contenido generado con IA, tiene que ir identificado.** Un enunciado, un resumen, una imagen de una presentación. Si lo escribió o lo dibujó una máquina, se dice.

Eso es todo lo exigible hoy en tu asignatura. Cabe en dos líneas de la guía docente.

## Qué te pedirá el Reglamento en diciembre de 2027

Cuando llegue el régimen de alto riesgo, el Reglamento distinguirá entre **proveedor** (quien desarrolla y vende la herramienta) y **desplegador** (quien la usa). Como docente o institución, eres desplegador, y el artículo 26 te pedirá cuatro cosas.

**Supervisión humana real.** Personas competentes designadas para supervisar el sistema mientras se usa. No basta con que la plataforma emita un informe y tú lo firmes sin analizarlo: hay que entender qué mide, qué límites tiene y cuándo se equivoca.

**Informar a los afectados.** Los alumnos tienen que saber qué herramientas de IA participan en su evaluación, de forma clara y accesible. Esto se solapa con el artículo 50, que ya rige, así que empezar por aquí no es trabajo perdido.

**Verificar la conformidad del proveedor.** Comprobar que ha completado la evaluación de conformidad: documentación técnica, declaración y, en algunos casos, certificación de un tercero.

**Mantener registros.** Los sistemas de alto riesgo generan logs automáticamente cuando es técnicamente posible, y el desplegador tiene que conservarlos.

Quince meses dan para hacer esto sin prisa. También dan para que se te olvide, que es el riesgo real de un aplazamiento.

## Lo que gana el alumno que te lee esto

El artículo 86 del Reglamento reconoce a cualquier persona afectada por una decisión basada en un sistema de IA de alto riesgo del Anexo III el **derecho a recibir una explicación**: qué papel jugó el algoritmo, qué analizó y con qué margen de error. Ese régimen empieza a ser exigible en diciembre de 2027.

Ahora bien, no hace falta esperar a esa fecha para que un alumno pregunte. El RGPD ampara desde 2018 que pida saber cómo se tomó una decisión que le afecta y que la revise una persona. Y aunque no lo amparase nada, un profesor que abre un expediente porque "el detector lo marcó" y no sabe explicar qué significa ese porcentaje tiene un problema pedagógico antes que legal.

Si quieres entender cómo funcionan esos detectores y dónde fallan, lo tienes desglosado en [detectores de IA 2026: cuáles pillan ChatGPT y cuáles no](https://hacktheteacher.com/blog/detectores-ia-2026-que-funciona).

## Lo que puedes hacer tú este curso

Sin agobios de calendario, pero sin dejarlo aparcado quince meses.

**Añade dos líneas a tu guía docente.** Una diciendo qué herramientas de IA participan en la evaluación de la asignatura. Otra diciendo que el alumno puede pedir explicación de cualquier decisión en la que haya intervenido una IA. Con eso cubres el artículo 50 y adelantas parte de lo de 2027.

**Escribe tu protocolo de supervisión.** ¿Qué pasa cuando Turnitin marca un trabajo? ¿Hay un paso entre "el informe dice X %" y "abro expediente"? Un párrafo explicando que revisas cada caso a mano antes de actuar es evidencia de supervisión humana real, y sirve igual hoy que en 2027.

**Pide la conformidad a tus proveedores.** Busca "AI Act compliance" en su web. Si no publican nada, escríbeles. Tienes tiempo de sobra para que respondan, y el correo queda como prueba de diligencia.

Si eres responsable de un colegio, instituto o academia, las obligaciones institucionales van un paso más allá —incluida la formación de la plantilla, que sigue siendo exigible desde 2025 y no se ha aplazado—: [AI Act agosto 2026: qué deben hacer los centros educativos](https://hacktheteacher.com/blog/ai-act-centros-educativos-formacion-bonificada).

Si quieres formarte tú en IA aplicada al aula y al cumplimiento normativo, en [el catálogo de cursos de HackTheTeacher](https://academy.hacktheteacher.com/catalogo?ref=hacktheteacher) tienes cursos prácticos para docentes.

El lado del alumno que intenta navegar estas mismas herramientas lo encontrarás en [Turnitin detecta ChatGPT en 2026: qué funciona de verdad](https://hacktheteacher.com/blog/chatgpt-indetectable-en-trabajos).

## En resumen

En agosto de 2026 llegó una sola obligación que te afecta en clase: avisar de que hay una IA de por medio, tanto si el alumnado habla con ella como si le das material generado con ella. Se resuelve con dos líneas en la guía docente.

Lo que te habían vendido como la fecha límite —las obligaciones de alto riesgo que afectan a Turnitin, al proctoring y a las notas automáticas— se aplazó al 2 de diciembre de 2027 con el ómnibus digital de julio de 2026. La clasificación de esas herramientas no ha cambiado; solo el calendario. Y la formación de la plantilla, que mucha gente cree aplazada, sigue siendo exigible desde febrero de 2025.

Quince meses parecen muchos hasta que son dos semanas. La lista de cuatro puntos del principio es el primer paso.

## Preguntas frecuentes

### ¿Cuándo se aplica el AI Act en educación?

Por fases, y una de ellas se movió. Desde febrero de 2025 rigen las prácticas prohibidas y la obligación de alfabetización en IA del artículo 4. Desde el 2 de agosto de 2026 rige la transparencia del artículo 50: avisar de que hay una IA de por medio y etiquetar el contenido que genera. Las obligaciones sobre sistemas de alto riesgo —evaluación, proctoring, admisión— iban a llegar también en agosto de 2026, pero el Reglamento (UE) 2026/1744 las aplazó al 2 de diciembre de 2027.

### ¿Es Turnitin un sistema de alto riesgo según el AI Act?

Por su uso, sí encaja: el Anexo III clasifica como alto riesgo los sistemas de IA usados para evaluar resultados de aprendizaje y para detectar comportamientos prohibidos durante exámenes. Turnitin, Unicheck y el proctoring caen ahí. Lo que ha cambiado es cuándo son exigibles esas obligaciones: desde el 2 de diciembre de 2027, no desde agosto de 2026. La clasificación no se ha tocado; el calendario sí.

### ¿Qué tiene que hacer un profesor ahora, en el curso 2026-27?

Lo que ya es exigible: decirle al alumnado cuándo hay una IA de por medio, tanto si interactúa con ella como si le entregas material generado con ella. Eso es el artículo 50 y rige desde agosto de 2026. Y lo que conviene ir haciendo con el margen que ha dado el aplazamiento: inventariar qué herramientas de evaluación usas, pedir a cada proveedor su documentación de conformidad y dejar por escrito que revisas cada caso antes de actuar.

### ¿Qué derechos tiene un estudiante frente a una decisión tomada con IA?

El artículo 86 del Reglamento reconoce el derecho a recibir una explicación del papel que jugó el sistema en una decisión basada en una IA de alto riesgo del Anexo III. Ese régimen de alto riesgo empieza a ser exigible el 2 de diciembre de 2027. Al margen de la fecha, el RGPD ya ampara desde 2018 que un alumno pida saber cómo se tomó una decisión que le afecta y que la revise una persona.

### ¿Qué multas hay por incumplir el AI Act?

Las más severas son para quien comercializa sistemas prohibidos. Para el resto de incumplimientos, incluidas las obligaciones de quien despliega la herramienta, el Reglamento prevé multas de hasta 15 millones de euros o el 3 % de la facturación anual global, lo que sea mayor. Un docente a título individual no es el destinatario de esas sanciones: lo es el centro o la institución que despliega el sistema.